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【必修四 哲学糊口】考点阐发与2021年高考备考发起

【必修四 哲学糊口】考点阐发与2021年高考备考发起

本文摘要:【必修四 哲学糊口】考点阐发与2021年高考备考发起 2018-2020高考政治(全国卷)糊口与哲学 考点阐发与2021年高考备考发起 选择题部门(12分) 卷别 21 22 23 2018 全国Ⅰ卷 第三课 时代精力的英华(理论与实践的关系) 第九课 唯物辩证法的实质与焦点(抵牾的同一性与斗争性,主次抵牾、抵牾的主次方面) 第十二课 实现人生的价值(价值判断与价值选择) 全国Ⅱ卷 第九课 唯物辩证法的实质与焦点(抵牾的普遍性与特殊性,主次抵牾与抵牾主次方面) 第十一课 寻

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【必修四 哲学糊口】考点阐发与2021年高考备考发起 2018-2020高考政治(全国卷)糊口与哲学 考点阐发与2021年高考备考发起 选择题部门(12分) 卷别 21 22 23 2018 全国Ⅰ卷 第三课 时代精力的英华(理论与实践的关系) 第九课 唯物辩证法的实质与焦点(抵牾的同一性与斗争性,主次抵牾、抵牾的主次方面) 第十二课 实现人生的价值(价值判断与价值选择) 全国Ⅱ卷 第九课 唯物辩证法的实质与焦点(抵牾的普遍性与特殊性,主次抵牾与抵牾主次方面) 第十一课 寻觅社会的真谛(社会成长的纪律) 第十二课 实现人生的价值(如何实现人生价值) 全国Ⅲ卷 第七课 唯物辩证法的接洽观(整体与部门) 第六课 求索真理的过程(认识与实践的关系) 第三课 时代精力的英华(马克思主义) 2019 全国Ⅰ卷 第六课 求索真理的过程(认识与实践的关系) 第七课 唯物辩证法的接洽观(整体与部门) 第八课 唯物辩证法的成长观(量变与质变) 全国Ⅱ卷 第七课 唯物辩证法的接洽观+第九课 唯物辩证法的实质与焦点(整体与部门、系统优化和抵牾的特殊性及抵牾的主要方面) 第七课 唯物辩证法的接洽观(接洽的普遍性与客观性) 第六课 求索真理的过程(实践与认识的关系) 全国Ⅲ卷 第五课 掌握思维的玄妙+第十课创新意识与社会进步(主观能动性与辩证否认观) 第七课 唯物辩证法的接洽观(整体与部门与系统优化) 第六课 求索真理的过程+第十课创新意识与社会进步(创新与实践的关系) 2020 全国Ⅰ卷 第七课 唯物辩证法的接洽观(接洽的客观性与多样性) 第十二课 实现人生的价值(价值观及其导向感化 第十一课 寻觅社会的真谛(社会存在与社会心识) 全国Ⅱ卷 第四课 世界的物质性(纪律相关常识) 第十一课 寻觅社会的真谛+第十二课实现人生的价值(艺术审美与时代的关系) 第三课 时代精力的英华+第六课 求索真理的过程+第十一课 寻觅社会的真谛(理论的常识) 全国Ⅲ卷 第四课 世界的物质性+第五课 掌握思维的玄妙(纪律、纪律与主观能动性) 第六课 求索真理的过程(实践与认识的关系) 第十一课 寻觅社会的真谛(经济基础与上层修建) 非选择题部门(10分或12分) 卷别 40(1) 2018 全国Ⅰ卷 第十一课 寻觅社会的真谛(出产力与出产关系的辩证关系道理) 全国Ⅱ卷 第六课 求索真理的过程(实践和认识的辩证关系道理) 全国Ⅲ卷 第十二课 实现人生的价值(价值观) 2019 全国Ⅰ卷 第五课 掌握思维的玄妙(意识的能行动用) 全国Ⅱ卷 第十一课 寻觅社会的真谛(社会汗青主体) 全国Ⅲ卷 第十一课 寻觅社会的真谛(唯物史观) 2020 全国Ⅰ卷 第六课 求索真理的过程(认识论) 全国Ⅱ卷 第十课 创新意识与社会进步(创新意识) 全国Ⅲ卷 第七课 唯物辩证法的接洽观(整体与部门的辩证关系道理) 考查频率阐发(2018-2020) 教材内容 考查频次 优美糊口的向导 0 百舸争流的思想 0 时代精力的英华 3 探究世界的本质 2 掌握思维的玄妙 3(主观题1次) 求索真理的过程 8(主观题2次) 唯物辩证法的接洽观 7(主观题1次) 唯物辩证法的成长观 1 唯物辩证法的实质与焦点 3 创新意识与社会进步 3(主观题1次) 寻觅社会的真谛 8(主观题3次) 实现人生的价值 5(主观题1次) 总结: 通过对于考点的阐发,我们发明糊口与哲学第六课、第十一课、第七课、第十二课在这三年里的考频最高,险些占到了2/3的比重。这四课也是我们糊口与哲学这本书之中的重中之重。

通过度析,但愿同学们可以或许在备考历程中,对这几课内容多把稳,需要重点把握。展开全文 通过度析,我们发明高考对于认识论和汗青唯物主义重点举行了考查,每年每份试卷都占据了较大比重。所以,同学们对于这两部门必然要重点把握。

对于这几个部门,考查最多的别离是实践与认识的关系、社会成长纪律(社会存在与社会心识、经济基础与上层修建、出产力与出产关系)、接洽的特性、整体与部门、价值观及其导向感化。因此,在平时温习时,就要注意着重掌握这几部门的内容。2021年备考发起: 在对教材的温习上: ①对于糊口与哲学这本书,最重要的就是规模,因此要弄懂哲学中所涉及的一些规模: 唯物论(辩证唯物论) 认识论(辩证唯物主义认识论) 辩证法 唯物史观(社会史观) 辩证唯物主义 汗青唯物主义 …… 这里枚举的是一些大规模,对于每一课的课标题,框标题,以及下面的条目,同学们都要清楚它的详细规模,哲学这本书的温习,必然要先明了规模,在大脑中形成思维框架体系。②明了观点,哲学中涉及的关系有许多,比方物质与意识的辩证关系实践与认识的辩证关系,抵牾的普遍性与特殊性的辩证关系,社会存在与社会心识的辩证关系……,对于它们之间的关系必然要明确,不能混合。

比方: 1.(2018全国Ⅰ卷)价值判断的正确性依赖于价值选择的合理性× 改正:价值判断是价值选择的基础 2. (2019全国Ⅲ卷) 在一些事物的存在和成长中,整体听从和办事于部门。× 改正:部门听从和办事于整体。

3. (2020全国Ⅰ卷)青年学生的价值观决定于其行为选择。× 改正:价值观是人生的向导,对人的行为具有导向感化。对于上面两道题目,假如我们可以或许明了它们之间的关系,就可以很轻松的判断出它们是否正确。③哲学傍边有许多内容需要强调它的性质。

比方: (2020全国Ⅲ卷)上层修建为经济基础办事,就能鞭策出产力成长。× 改正:要强调什么样的上层修建,当先进的上层修建为经济基础办事时,就能鞭策出产力的成长。③对于讲义之中的一些相关观点息争释必然要多思考,并加以理解和运用。

在操练上: 一、学会总结 1.选择题 明了一些根基的错误类型: 表述有误: (2020全国Ⅲ卷)时间纪律的普遍性决定了人们看待时间立场的统一性。(2019全国Ⅲ卷)看法创新决定着创新思维勾当的内容和性质。

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(2019全国Ⅱ卷)工钱事物的接洽比自在事物的接洽更高级、更庞大。这类错误往往可以通过同学们根基的知识判断和教材常识加以解决,一般较为容易判断。说法绝对: (2020全国Ⅰ卷)青年学生的价值观一旦形成绩会不变稳定 (2020全国Ⅱ卷)认识纪律就能到达改造世界的目的。

(2020全国Ⅲ卷)上层修建为经济基础办事,就能鞭策出产力成长。过度夸大: (2018全国Ⅰ卷)完成了对新时代社会主义建设纪律的认识. 这类错误雷同于说法绝对,同学们这一个处所往往失分较多,必然要存眷到质料自己,看是不是夸大了某一做法的感化。与质料不符: 质料中强调的方面与某个选项无关。这类题目往往是同学们的失分的重灾区,因此,同学们必然要养成阅读质料的好习惯,归纳综合出质料的主旨和重点强调的方面。

2.非选择题 哲学的大题从近三年来看,根基没有涉及到一个很大的规模,大大都环境是某一课下面的某一框的内容,切口较小。因此,就很是考查同学们阐发息争读质料的能力。

例: 【2020高考全国Ⅰ卷参考谜底】 实践是认识的基础,对庞大事物的正确认识往往要颠末从实践到认识、再从认识到实践的多次重复才能完成;真理是详细的、汗青的,是一个不停成长的无限历程。诊疗方案的变化,反应了对新冠肺炎的认识以诊疗实践为基础,是一个从不深刻到比力深刻、从不全面到比力全面的不停完善的历程,是一个指导诊疗实践又不停接管诊疗实践检讨的历程。

【2020高考全国Ⅱ卷参考谜底】 创新意识要求人们存眷变化成长着的实际,注意研究新环境,善于提出新问题,敢于寻找新思路,开拓新境界。存眷脱贫攻坚的社会需要,对峙创新引领成长;开拓农产物产销新模式,运用新技能开辟闲置资源,科技创新促进财产转型进级,打造智能就业与培训平台,为脱贫攻坚作出孝敬。【2020高考全国Ⅲ卷参考谜底】 整体与部门的关系道理要求树立全局看法,驻足整体,头筹全局,抓住关键部门,选择最优方案。

黄河治理是一个系统工程,涉及情况修复掩护和出产糊口各个方面。黄河治理的战略思想对峙生态优先,牢牢抓住水沙关系调治这个关键,鞭策黄河治理事情整体成长;对峙综合治理、系统治理、源头治理,统筹水沙治理、情况掩护、经济成长和民众糊口各项事情,实现整体最优方针。从2020年三套全国卷的谜底之中,我们可以看出,教材概念或许占到谜底的1/3,而对于质料的阐发占到了2/3。

因此,在平时训练时,就要注意勾画质料。训练本身阐发质料、组织语言的能力,提高本身对于质料的解读能力。哲学主观题必然要注意阐发质料。这里给同学们的发起是: ①注意质料中的标点符号。

②注意勾画质料关键词,关键语句。③注意质料与教材的有机融合。④对于常见的一些关键词要敏感。

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比方抓重点、抓关键。要可以或许连忙反映出要掌握主要抵牾。

⑤多写,多纠错。通过训练争取做到语言简练、思路清晰、表达精确。

预祝同学们可以或许取得优异的成就!返回,检察更多。


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