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不愧是衡中老教师!竟把5000年历史编成顺口溜 全班50人45人满分

本文摘要:历史是一门逻辑性很强的学科,有句话说“历史是昨天的现实,现实是明天的历史”,有严格的时间顺序,地方,人物事件都重要。衡中老师总结的“顺口溜”影象方法,建议老师和家长讲给孩子,这对于提高孩子的学习结果会有很大的资助!最近有一位家长给我留言:“老师,您好,我的孩子现在上初三,他其他结果都还不错,就是历史这门学科比力差,质料分析题得分很低,我有看过他的试卷,写的内容许多啊,可是就是拿不到高分,这是怎么回事?为什么写了这么多字,却拿不到高分呢?

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历史是一门逻辑性很强的学科,有句话说“历史是昨天的现实,现实是明天的历史”,有严格的时间顺序,地方,人物事件都重要。衡中老师总结的“顺口溜”影象方法,建议老师和家长讲给孩子,这对于提高孩子的学习结果会有很大的资助!最近有一位家长给我留言:“老师,您好,我的孩子现在上初三,他其他结果都还不错,就是历史这门学科比力差,质料分析题得分很低,我有看过他的试卷,写的内容许多啊,可是就是拿不到高分,这是怎么回事?为什么写了这么多字,却拿不到高分呢?”孩子历史结果差,体现在两个方面:第一,影象缺乏系统,知识欠精准,在答题历程中,没有一个很好的计谋,虽然有时能沾边,可是总又不能抓住焦点;第二,恒久习惯于死记硬背,缺乏明白,对知识的影象也只是流于皮毛。以下是我总结的“顺口溜”影象方法,学生们背起来!。

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